Не курс, а система: от структуры урока до алгоритма повторения слов. Авторская методика «ОДиН М» и собственная платформа работают как единое целое.
«ОДиН М» — авторская методика преподавания китайского как иностранного. Её более 20 лет развивает главный методист школы Татьяна Иоффе. По ней работают все 30+ преподавателей — поэтому нет риска «повезёт / не повезёт с преподавателем».
Татьяна Иоффе: 30 лет практики, победитель Всероссийского «Язык дружбы» и Международного конкурса институтов Конфуция РФ.
Разработана специально для китайского, а не адаптирована из методик английского и европейских языков.
Одна система для всех преподавателей — снимает риск «у каждого свой учебник и свой подход».
Урок строится по единой структуре — ученик всегда понимает, что и зачем происходит.
Настройка на язык, фонетика, вход в тему.
Закрепление пройденного в речи.
Лексика, грамматика, иероглифика по системе.
Отработка в реальных ситуациях, говорение.
Итог, обратная связь, план на дом.
Никакой импровизации — только система.
Методика охватывает не только «разговорную практику». Полная программа лежит в основе курса для преподавателей «ОДиН М».
Методист регулярно оценивает уроки по единому чек-листу — это не разовая проверка, а постоянная супервизия.
Всё для практики между уроками — в одном месте, настроено под методику школы.
2292 слова уровней HSK 1–4, 6 режимов тренировки и алгоритм интервальных повторений (SRS) — слова возвращаются ровно тогда, когда начинают забываться.

Система оценивает речь по слогам, показывает, где сбита тональность, и подсказывает, как поправить. Тоны ставятся не «на слух преподавателя», а с объективной обратной связью.

Образец рядом с полем для написания, проверка правильного порядка черт. Иероглифика ставится сразу верно, а не переучивается потом.

Около 85 упражнений формируются автоматически по материалу именно вашего занятия и вашим ошибкам (блок «Мои ошибки») — а не универсальная домашка «для всех».

К каждому уроку — 3+ уникальных текста (рассказы, диалоги, письма) строго на пройденной лексике, с вопросами на понимание. Читать можно с первых занятий.

Прогресс, расписание, ежедневная цель и аналитика — видно, сколько слов освоено и что подтянуть дальше.

Урок и практика связаны: преподаватель и ученик видят одни и те же данные о прогрессе.
Занятие проходит по единой структуре «ОДиН М».
Автоматически формирует персональный блок упражнений по итогам именно этого урока.
На следующем уроке преподаватель видит те же данные и строит занятие с учётом прогресса.
Так не бывает «урок отдельно, домашка отдельно, а общей картины не видит никто».
| Аспект | Обычное обучение / репетитор | Kitai School |
|---|---|---|
| Методика | Учебник + личный опыт преподавателя | Авторский курс с 20-летней практикой |
| Разбор урока | Эпизодический контроль или его нет | Анализ каждого урока по 11 критериям |
| Тренажёр | Общие приложения (Quizlet и т.п.) | Настроен под методику школы и ваши ошибки |
| Темп до HSK 3 | Обычно 2–3 года | 8–12 месяцев |
Откройте тренажёр, прописи и разбор произношения — посмотрите изнутри, как устроена практика.
«ОДиН М» — не только внутренний инструмент школы, но и коммерческий курс повышения квалификации для преподавателей китайского языка.
Проведём диагностику, покажем платформу и структуру занятия вживую. Бесплатно.