Профессиональная методика обучения китайскому языку
"ОДиН М"
Ознакомим с приемами Дадим материалы и Научим Методике
Все аспекты преподавания китайского для новичков и опытных преподавателей
Вы преподаете китайский язык и хотите значительно улучшить свои навыки и знания?
А может быть, вы только начинаете и хотите узнать, как лучше всего преподавать китайский язык?
Наш курс специально разработан для профессионального развития преподавателей китайского языка, независимо от того, начинающий вы или имеете многолетний опыт. Мы охватываем все аспекты преподавания китайского языка, включая формы работы, подходы и методики, чтобы обеспечить вас знаниями и навыками, необходимыми для успеха в вашей карьере.
А может быть, вы только начинаете и хотите узнать, как лучше всего преподавать китайский язык?
Наш курс специально разработан для профессионального развития преподавателей китайского языка, независимо от того, начинающий вы или имеете многолетний опыт. Мы охватываем все аспекты преподавания китайского языка, включая формы работы, подходы и методики, чтобы обеспечить вас знаниями и навыками, необходимыми для успеха в вашей карьере.
Вот лишь некоторые из ключевых особенностей и преимуществ нашего курса:
- 1Огромный академический опыт преподавания собран в 36 часов компактного, доступного изложения. Наша команда преподавателей предоставит вам ценные знания и рекомендации.
- 2Все аспекты преподавания китайского языка. Формы работы, подходы и приемы. Вы будете полностью подготовлены к тому, чтобы уверенно преподавать язык своим студентам.
- 3Переход от знаний к навыкам и умениям. Выстраивание взаимосвязных уроков и упражнений.
- 4По фундаментальности, актуальности, наполненности и системности кардинально отличается от того, что вы видели и проходили до сих пор.
- 5Мы понимаем, что время - ценный товар, поэтому на нашем курсе нет "воды". Только самое необходимое для практики
В РАМКАХ КУРСА "ОДиН М" ВЫ НАУЧИТЕСЬ:
- планировать и выстраивать методически обоснованный процесс обучения китайскому языку детей и взрослых;
- использовать современные приемы презентации и тренировки лексико-грамматического, аудитивного и иероглифического материалов;
- составлять интересные и нескучные задания для отработки навыков аудирования, чтения, говорения и письма;
- «докручивать» даже самые бесполезные упражнения до эффективных;
- выстраивать цепочку упражнений с учетом требований возрастной психологии и нейрофизиологии;
- анализировать и выбирать учебные пособия, ресурсы и сервисы для обучения китайскому языку;
- дифференцировать учебный процесс в зависимости от цели обучения и индивидуальных особенностей учащихся;
- создавать современные уроки – источники умений, а не только знаний;
В КАЖДОМ МОДУЛЕ МЫ:
- ответим на базовые методические вопросы: зачем учим, чему учим, как учим, что используем;
- покажем методические подходы к обучению китайскому языку взрослых и детей;
- поделимся «секретами» методического мастерства;
- организуем практические блоки и обмен мнениями.
- покажем методические подходы к обучению китайскому языку взрослых и детей;
- поделимся «секретами» методического мастерства;
- организуем практические блоки и обмен мнениями.
МОДУЛИ КУРСА
- Основной понятийный аппарат курса
- Обзор основных учебных пособий по общей и частной методике преподавания иностранных языков для взрослых и детей
- Категории обучаемых, цели и содержание обучения
- Соотношение языкового и речевого материала для разных целей обучения
- Навыки и умения как регуляторы обученности языку и речи
- Правила анализа, оценки и отбора учебных пособий для разных категорий учащихся
- Порядок и пути формирования фонетических навыков
- Анализ фонетических блоков в учебных пособиях для взрослых и детей
- Упражнения для формирования слухо-произносительных навыков
- Упражнения для формирования ритмико-интонационных навыков
- Алгоритм работы с фонетическими текстами
- Упражнения для определения и запоминания тонов
- Формула успеха при выполнении фонетических упражнений
- Специфика работы с детьми при обучении фонетической стороне речи
- Детские упражнения для формирования фонетических навыков
- Лингвозарядки для формирования фонетических навыков
- Упражнения для определения и запоминания тонов
- Фонетические игры
- Цель и содержание обучения грамматике
- Анализ грамматических блоков в учебных пособиях для взрослых и детей
- Обучение грамматике без объяснения правил: структурный и коммуникативный методы
- Обучение грамматике через правила: дедуктивный и индуктивный методы
- Кейс-методика
- Квантовый метод в обучении грамматике
- Взрослые и детские упражнения на ознакомление, имитацию, подстановку, трансформацию, фиксацию, использование в речи грамматических явлений
- Цель и содержание обучения лексике
- Компоненты лексического навыка
- Анализ лексических блоков в учебных пособиях для взрослых и детей
- Линейное направление обучения лексике
- Вертикальное направление обучения лексике
- Лексический материал
- Этапы формирования лексических навыков:
· ознакомление с лексикой без использования наглядности;
. система лексических тренировочных упражнений на уровне слова, словосочетания, предложения и текста
Обучение лексике дошкольников и младших школьников
- Этапы формирования лексических навыков:
· имитация;
. воспроизведение.
- Приемы обучения лексике дошкольников
- Цель и содержание обучения аудированию взрослых и детей
- Механизмы аудирования
- Трудности аудирования
- Активное и пассивное аудирование
- Иры для активного аудирования (для детей)
- Упражнения для развития речевого слуха
- Упражнения для развития механизма внутренней речи
- Упражнения для тренировки памяти
- Упражнения на развитие механизма прогнозирования
- Упражнения для дотекстового этапа
- Упражнения для текстового этапа (во время прослушивания)
- Упражнения для послетекстового этапа
- Цель и содержание обучения чтению
- Анализ блоков для чтения в учебных пособиях для взрослых и детей
- Механизмы чтения
- Подходы к обучению транскрипции «пиньинь»
- Последовательность обучения транскрипции «пиньинь»
- Приемы обучения чтению вслух и про себя
- Параметры скорочтения
- Требования к текстам для чтения
- Приемы обучения изучающему чтению
- Приемы обучения поисковому чтению
- Упражнения для дотекстового этапа
- Упражнения для текстового этапа
- Упражнения для послетекстового этапа
- Цель и содержание обучения говорению
- Анализ блоков для говорения в учебных пособиях для взрослых и детей
- Трудности и проблемы говорения
- Требования к упражнениям для обучения говорению
- Использование «Сингапурской методики» для обучения говорению
· путь «сверху вниз»;
· путь «снизу вверх».
Этапы и упражнения для обучения говорению на основе текста
- Упражнения для дотекстового этапа
- Упражнения для текстового этапа
- Упражнения для послетекстового этапа
- Цель и содержание обучения иероглифике
- Анализ блоков для обучения иероглифике в учебных пособиях для взрослых и детей
- Анализ ошибок при обучении иероглифике
- Специфика обучения иероглифике младших школьников
- Подходы к обучению иероглифике в мировой практике
- Приемы обучения иероглифике
- Приемы семантизации и фиксации иероглифической информации
- Игровые приемы обучения иероглифике
- Иероглифические конкурсы
- Подготовительные упражнения в письменной речи первого уровня
- Подготовительные упражнения в письменной речи второго уровня
- Речевые упражнения в письменной речи
- Интеграция упражнений по обучению письменной речи в систему обучения говорению
- Цель и содержание обучения лингвострановедению
- Анализ блоков для обучения лингвострановедению в учебных пособиях для взрослых и детей
- Этапы обучения лингвострановедению
- Интегрированный поликультурный подход к обучению страноведению
- Пути и средства обучения лингвострановедению
- «Детское» лингвострановедение
- Как эффективно подготовить учеников к сдаче экзаменов HSK, HSKK, YCT
- Цели и требования каждого уровня
- Рекомендации для каждого уровня
- На что нужно обратить внимание
- За какое количество времени реально подготовить на каждый уровень
- Как логичнее выстроить программу подготовки
- Как эффективно организовать повторение материалов перед экзаменом
- Какие учебные пособия, сайты использовать
- Организационные вопросы: от подачи заявки до получения сертификата
- Как морально подготовить учеников к сдаче экзамена
- Особенности онлайн-экзамена
- Новый формат HSK 3.0: слухи и реальность. Актуальная информация
- Принципы и подходы китайских и российских учителей к организации урока китайского языка
- Анализ взрослых и детских учебных пособий на предмет соответствия методическим принципам
- Традиционная и авторская структура современного урока китайского языка
- Составление плана урока (методические рекомендации и образцы).
- Конструкторы современных уроков
- Современные приемы рефлексии
- Требования к презентациям (с учетом требований психологов, физиологов, норм «СанПин»)
- Индивидуальные и групповые приемы работы
Получите бесплатный доступ к первому модулю Пожалуйста, заполните форму и мы вышлем вам бесплатный доступ к нашей образовательной платформе, где вы сможете прослушать вводную лекцию курса. В этой лекции говорится о значении методики преподавания, об ориентации не просто на знания ученика, а его навыки и умения владения языком, обьясняются типы и задачи языковых, речевых упражнений и подбор упражнений под цели ученика. Анализируются сам процесс, компоненты и принципы обучения языку. Эта лекция будет полезна для преподавателей любого уровня. Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных |
ФОРМАТ КУРСА
Комфортный темп обучения
1 модуль в неделю:
12 недель 12 модулей
Доступ к курсу:
6 мес. для тарифов Лайт и Оптимальный
(8 мес. при 100% предоплате)
12 мес. для тарифа VIP.
12 недель 12 модулей
Доступ к курсу:
6 мес. для тарифов Лайт и Оптимальный
(8 мес. при 100% предоплате)
12 мес. для тарифа VIP.
12 лекций в записи
Курс содержит 12 практических лекций длительностью 1,5-3 часа по всем аспектам преподавания китайского языка взрослым и детям, включая HSK (HSKK), лингвострановедение, дизайн современного урока и лингвокоучинг
10 практикумов
Для тарифов Оптимальный и VIP: на базе каждой лекции мы будем
проводить практикумы (≈ 1 час), в ходе которых Вы научитесь решать методические задачи и применять теоретический материал
лекций на практике
Для тарифа Лайт: участие в практикумах за доп.плату
10 вопросно-ответных блоков
По результатам лекций и практикумов Вы сможете задать вопросы (в т. ч. в гугл-форме), на которые мы ответим в прямом эфире
Профессиональная библиотека учителя китайского языка
К каждому уроку прилагается специально подобранная учебно-методическая литература в эл. виде, презентации, дополнительные материалы и видео-обзоры обучающих онлайн-ресурсов и платформ
Обратная связь
Для тарифа Оптимальный:
в групповом формате;
Для тарифа Лайт: за доп.плату
Для тарифа VIP: в индивидуальном формате консультаций
+ анализ планов Ваших уроков,
+ методическое сопровождение проводимых Вами занятий в течение курса и 3-х месяцев после завершения
в групповом формате;
Для тарифа Лайт: за доп.плату
Для тарифа VIP: в индивидуальном формате консультаций
+ анализ планов Ваших уроков,
+ методическое сопровождение проводимых Вами занятий в течение курса и 3-х месяцев после завершения
ЧТО ВЫ ПРИОБРЕТЕТЕ?
- Практические знания и навыки в области обучения китайскому языку взрослых и детей
- Эффективные упражнения по всем видам речевой деятельности
- Полезные ссылки на учебные материалы
Одним словом, наш курс - это идеальное решение для любого преподавателя, который серьезно намерен продвигаться по карьерной лестнице и предоставлять высококачественное обучение своим студентам.
Приглашаем на новый курс по иероглифике
«Иероглифы – справимся вместе!»
Начните с бесплатной консультации
Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных
Оставьте заявку, и наш преподаватель с вами свяжется. За 30 минут обсудите вместе вашу ситуацию, уровень и цели. Уже на этой бесплатной консультации вы получите дорожную карту изучения китайского языка и много важных подсказок
ТАРИФЫ И СТОИМОСТЬ:
*Возможна ежемесячная беспроцентная рассрочка
Стоимость за весь курс:
- 12 модулей: 12 практических лекций
+ 10 практикумов в записи
+ 10 «живых» практикумов и вопросно-ответных блоков (весна 2023 г)
- Личный кабинет на платформе GetCourse
- Доступ к профессиональной библиотеке, авторские презентации, дополнительные учебно-методические материалы
- Сертификат о прохождении курса
- Закрытый чат в telegram
- Доступ к платформе на 12 мес.
- Индивидуальная обратная связь
- Индивидуальное методическое сопровождение ваших уроков (наставничество)
Стоимость за весь курс:
- 12 модулей: 12 практических лекций
+ 10 практикумов в записи
+ 10 «живых» практикумов и вопросно-ответных блоков (весна 2023 г)
- Личный кабинет на платформе GetCourse
- Доступ к профессиональной библиотеке, авторские презентации, дополнительные учебно-методические материалы
- Сертификат о прохождении курса
- Закрытый чат в telegram
- Доступ к платформе на 12 мес.
- Индивидуальная обратная связь
- Индивидуальное методическое сопровождение ваших уроков (наставничество)
с индивидуальным сопровождением
VIP
*Возможна ежемесячная беспроцентная рассрочка
Стоимость за весь курс:
- 12 модулей: 12 практических лекций
+ 10 практикумов в записи
+ 10 «живых» практикумов и вопросно-ответных блоков (весна 2023 г)
- Личный кабинет на платформе GetCourse
- Доступ к профессиональной библиотеке, авторские презентации, дополнительные учебно-методические материалы
- Сертификат о прохождении курса
- Закрытый чат в telegram
- Доступ к платформе на 6 мес.
- Групповая обратная связь
Стоимость за весь курс:
- 12 модулей: 12 практических лекций
+ 10 практикумов в записи
+ 10 «живых» практикумов и вопросно-ответных блоков (весна 2023 г)
- Личный кабинет на платформе GetCourse
- Доступ к профессиональной библиотеке, авторские презентации, дополнительные учебно-методические материалы
- Сертификат о прохождении курса
- Закрытый чат в telegram
- Доступ к платформе на 6 мес.
- Групповая обратная связь
56000 руб.
120000 руб.
ОПТИМАЛЬНЫЙ
с «живыми» практикумами и обратной связью
4000 руб.
36000 руб.
записи лекций
Вы можете купить видеозапись любого модуля отдельно, если вам не нужен весь курс.
В каждом модуле запись лекции и профессиональная библиотека по теме модуля.
В тарифе "с практикумом" дополнительно к лекции дается запись практических занятий и авторский мастер-класс по итогам лекции с учениками одного из потоков.
В каждом модуле запись лекции и профессиональная библиотека по теме модуля.
В тарифе "с практикумом" дополнительно к лекции дается запись практических занятий и авторский мастер-класс по итогам лекции с учениками одного из потоков.
ЛАЙТ
Купить один модуль отдельно
*Возможна ежемесячная беспроцентная рассрочка
Стоимость за видео-лекции в записи
- 12 модулей: 12 практических лекций в записи
- Личный кабинет на платформе GetCourse
- Доступ к профессиональной библиотеке, авторские презентации, дополнительные учебно-методические материалы
- Сертификат о прохождении курса
- Закрытый чат в telegram
- Доступ к платформе на 6 мес.
- Без обратной связи
- По желанию: участие в «живых» практикумах (весна 2023 г.) за дополнительную плату (2000 р за практикум)
Стоимость за видео-лекции в записи
- 12 модулей: 12 практических лекций в записи
- Личный кабинет на платформе GetCourse
- Доступ к профессиональной библиотеке, авторские презентации, дополнительные учебно-методические материалы
- Сертификат о прохождении курса
- Закрытый чат в telegram
- Доступ к платформе на 6 мес.
- Без обратной связи
- По желанию: участие в «живых» практикумах (весна 2023 г.) за дополнительную плату (2000 р за практикум)
КАК ОПЛАТИТЬ?
Оплата производится онлайн: банковской картой через платежную систему без переплаты.
После оплаты Вам придет уведомление в мессенджер и на электронную почту.
Tilda Publishing
АВТОРЫ КУРСА И СПИКЕРЫ «ОДиН М» :
Татьяна Владимировна Иоффе
- Стаж работы в области преподавания китайского языка – 30 лет.
- Имеет опыт преподавания всех дисциплин по программе «Китайский язык» в вузах.
- Победитель I Всероссийского конкурса учителей и преподавателей китайского языка «Язык дружбы».
- Победитель III Международного конкурса среди преподавателей институтов Конфуция РФ «Лучший сценарий урока китайского языка»;
- Автор учебных пособий и научных статей по вопросам китайской лингвистики и методики преподавания китайского языка.
- Член Ассоциации развития синологии и Ассоциации преподавателей китайского языка Российской Федерации.
- Имеет дипломы Омского государственного педагогического университета по специальностям «Учитель и переводчик китайского языка», «Учитель французского и немецкого языков», а также диплом Фуданьского университета, г. Шанхай, по специальности «Китайский язык».
- Регулярное повышение квалификации в 天津大学、北京语言大学、大连外国语大学、首都师范大学 и др.
- Имеет опыт преподавания всех дисциплин по программе «Китайский язык» в вузах.
- Победитель I Всероссийского конкурса учителей и преподавателей китайского языка «Язык дружбы».
- Победитель III Международного конкурса среди преподавателей институтов Конфуция РФ «Лучший сценарий урока китайского языка»;
- Автор учебных пособий и научных статей по вопросам китайской лингвистики и методики преподавания китайского языка.
- Член Ассоциации развития синологии и Ассоциации преподавателей китайского языка Российской Федерации.
- Имеет дипломы Омского государственного педагогического университета по специальностям «Учитель и переводчик китайского языка», «Учитель французского и немецкого языков», а также диплом Фуданьского университета, г. Шанхай, по специальности «Китайский язык».
- Регулярное повышение квалификации в 天津大学、北京语言大学、大连外国语大学、首都师范大学 и др.
доцент кафедры восточных языков Омского государственного педагогического университета, г. Омск
Юлия Павловна Горяина
- Стаж работы в области преподавания китайского языка – 20 лет.
- Преподаватель в 4-м поколении, переводчик.
- Наставник для преподавателей. Автор курса «Востребованный преподаватель китайского языка».
- Опыт работы в АГТУ, МГЛУ, в наст. время ГБОУ ЛИТ № 1537 г. Москва.
- Член Ассоциации развития синологии и Ассоциации преподавателей китайского языка Российской Федерации.
- Спикер международных конференций.
- Диплом Столичного университета экономики и бизнеса г. Пекин по специальности «Китайский язык».
- Регулярное повышение квалификации в Stanford, Harvard, 国家汉办、北京大学、北京语言大学、首都师范大学、北京外国语大学、大连外国语大学、黑龙江大学、山东大学、江苏师范大学、曲阜师范大学、河南大学、大连理工大学、深圳北理莫斯科大学 и др.
- В настоящее время учится в докторантуре Шаньдунского университета.
- Преподаватель в 4-м поколении, переводчик.
- Наставник для преподавателей. Автор курса «Востребованный преподаватель китайского языка».
- Опыт работы в АГТУ, МГЛУ, в наст. время ГБОУ ЛИТ № 1537 г. Москва.
- Член Ассоциации развития синологии и Ассоциации преподавателей китайского языка Российской Федерации.
- Спикер международных конференций.
- Диплом Столичного университета экономики и бизнеса г. Пекин по специальности «Китайский язык».
- Регулярное повышение квалификации в Stanford, Harvard, 国家汉办、北京大学、北京语言大学、首都师范大学、北京外国语大学、大连外国语大学、黑龙江大学、山东大学、江苏师范大学、曲阜师范大学、河南大学、大连理工大学、深圳北理莫斯科大学 и др.
- В настоящее время учится в докторантуре Шаньдунского университета.
лингвокоуч, руководитель онлайн-школы Kitai School, г. Москва
ОТЗЫВЫ О РАБОТЕ С НАМИ:
Чтобы забронировать место на курсе или задать уточняющие вопросы, пожалуйста, напишите в telegram @kitai_school
ПИШИТЕ:
Tilda Publishing
+7 (925) 024-79-79
© 2022 Kitai School
